快傑文史網誌

◇反推薦書：李戡《李戡戡亂記》



【說明】幾十年前，筆者記得自己讀李敖《獨白下的傳統》一書時，覺得十分認同（這是當時的感覺－這同時也是我首次讀到的李敖作品），然而數十年後初次閱讀其子李戡的作品《李戡戡亂記》（在舊書攤買的）後，卻只有搖頭的份，畢竟全書對台灣的社會、文化、政治、歷史等價值觀的攻擊，庶幾通篇「中國憤青」式的口吻（註），實在讓人很難茍同。

且看本書的書背上說：
「作者今年從高中畢業，是親自經歷教育失敗的受害者。本書討論的不是繁雜的升學體制，或是惱人的考試模式，而是學生究竟在學些什麼。……」

想本書作者據說是師大附中畢業，然後「考上」台灣大學，又「考上」中國北京大學，試問在現行體制下既然有這樣的經歷，則還可以自稱是「親自經歷教育失敗的受害者」嗎？或許，從本書的內容來看，讀者大眾的確是可以看到他本身究竟是「學到了些什麼」，然後再以之來判斷咱們的教育是否失敗（包括誰又才是應該被「戡亂」的對象），這樣可能會比較務實些。

【註】為了舉例的目的，筆者抄錄書中一段話給讀者參考：
「南一版說中共「對臺仍懷敵意」，編者憑什麼講這些話？如果大陸對台懷有敵意，難道台灣對大陸沒有敵意？另外，「加速『武力犯臺』的準備工作」這句話更是荒謬，難道把飛彈瞄準台灣就叫準備工作？「加速」到最後就會「武力犯臺」？
南一版的這些主觀解釋，如同三民版說「中共迄今也知道並不能完全逼迫臺灣依此框架就範」。出版社編者竟然可以猜透別人在想什麼，看來這些人不用寫這種爛書，去當國際觀察家好了。」
（見p.136～137。以上僅舉一例，其它內容不勝枚舉，難以在此一一羅列，至於是否充滿了偏執、扭曲或甚至錯亂，且交給讀者們去評斷。）